:::
| 說明： |
| 一、 | 依據國立臺灣師範大學 109 年 8 月 4 日師大數學中字第 1091019438 號函辦理。 |
| 二、 | 研習一「數學活動師培訓研習工作坊」: |
| (一) | 目的：本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。 |
| (二) | 研習對象：本次活動主要針對國中及國小數學科教師。 |
| (三) | 名額：活動分為國小中年級組、國小高年級組及國中組，最多各開三班，每班以 28 名為原則，並視報名情況調整。 |
| (四) | 研習時間及地點： |
| １、 | 彰化場： 109 年 8 月 22 日上午 9 時至下午 17 時 20 分，假彰化縣花壇國民中學(彰化縣花壇鄉彰員路二段 580 號)。 |
| ２、 | 台南場： 109 年 8 月 29 日上午 9 時至下午 17 時 20 分，假國立臺南第二高級中學(台南市北區北門路二段 125 號）。 |
| (五) | 報名方式： |
| １、 | 彰化場:即日起至 109 年 8 月 10 日晚上 23 時 59 分前，至以下網址（ https://reurl.cc/j7zmGn ），填寫報名表，逾期恕不受理。 |
| ２、 | 台南場：即日起至 109 年 8 月 17 日晚上 23 時 59 分前，至以下網址（ https://reurl.cc/yZdKmO ），填寫報名表，逾期恕不受理。 |
| (六) | 證書及參與證明： |
| １、 | 符合上述資格的數學教師，參加該校數學教育中心舉辦的「數學活動師」培訓，並完成所有課程內容(需上滿該組別每一模組課程)取得認證合格者，頒發該組別「四期數學活動師」證書。 |
| ２、 | 為確保培育之數學活動師品質，若其中一模組未上滿該模組課程 2/3 時數者，可繼續旁聽研習課程，但不給予四期數學活動師證書。 |
| ３、 | 取得「四期數學活動師」資格者，方可申請辦理該校數學教育中心的「好好玩數學營」。 |
| 三、 | 研習二「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」: |
| (一) | 目的：本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與 12 年國教數學課程之結合，以課程規劃實作、共備及討論等方式進行。期能協助國中、小學教師有效接軌 12 年國教之教學，使學生能藉由有趣的數學活動，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願，更能培養其數學素養。 |
| (二) | 研習對象：本次活動主要針對國中及國小數學科教師。 |
| (三) | 名額：活動分為國小中年級組、國小高年級組及國中組，最多各開三班，每班以 28 名為原則，並視報名情況調整。 |
| (四) | 研習時間及地點： 109 年 8 月 30 日上午 9 時至下午 16 時 10 分，假國立臺南第二高級中學(台南市北區北門路二段 125 號）。 |
| (五) | 報名方式：即日起至 109 年 8 月 21 日中午 12 時前至以下網址（ https://forms.gle/CiguH8WkAQfzeffU8 ），填寫報名表，逾期恕不受理。 |
| (六) | 證書及參與證明： |
| １、 | 符合上述資格的數學教師，參加該校數學教育中心舉行的「奠基進教室共備營培訓」，並完成所有課程內容(需上滿該組別每一模組課程)取得認證合格者，頒發該組別「奠基進教室共備營培訓」證書。 |
| ２、 | 為確保培育之數學活動師品質，若其中一模組未上滿該模組課程 2/3 時數者，可繼續旁聽研習課程，但不給予奠基進教室共備營培訓證書。 |
| ３、 | 取得「奠基進教室共備營培訓證書」資格者，可申請辦理該校數學教育中心的「數學奠基進教室教學實作」。 |
| 四、 | 本次活動不收取任何費用，並提供午餐，其他保險費、住宿及交通費請自理。 |
| 五、 | 課表、其他相關資訊及動態可至該校數學教育中心網站(http://www.sdime.ntnu.edu.tw)。 |
| 六、 | 檢附「四期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」參考課表各場次乙份（如附件）。 |
:::
影音專區
明義快訊
- 113 學年度第四期各處室行政通訊工作紀實
- 114明義附幼招生影片
- 113 學年度第三期各處室行政通訊工作紀實
- 明義國小各項藝術競賽成績亮眼，共獲團體組2特優6優等，個人組3特優15優等
- 113 學年度第一期各處室行政通訊工作紀實
- 明義國小迎新生，大手牽小手打卡上學趣
- 112 學年度第四期各處室行政通訊工作紀實