花蓮縣花蓮市明義國民小學

國立臺灣師範大學辦理「多元評量導入探究的議題式與主題式教學教案」競賽徵稿，活動辦理原則如下：

一、參加對象：縣內各公私立高中、國中及國小在職教師，教案須以國中或國小教材為設計範圍。
二、競賽辦法：
　(一)、多元評量嵌入式課程，主要強調歷程性與形成性評量的理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養總綱所訂定多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的學習重點，應盡可能地包含多元形式的評量任務，（例如：數位形式的線上評量任務、探究與實作的實作評量以及小組合作共同完成的專題任務等）。
　(二)、本次競賽建議教師採「主題式」(國小課程)或「議題式」(國中課程)做教案設計，規劃 4-8 節課程，發展多元教材與評量任務，並設計具互動性的多媒體教材。
三、競賽徵稿時程：
　(一)、收件截止日： 115 年 7 月 10 日(星期五)，晚上 12 時前。
　(二)、入選名單公告： 115 年 7 月 29 日(星期三)。
　(三)、公告網站：科學學習多元評量 https://ales.gise.ntnu.edu.tw/ 。
四、競賽線上說明會：
　(一)、說明會時間： 115 年 4 月 11 日(星期六)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分，(下午 1 時 15 分開放報到)，本活動提供 3 小時研習時數。
　(二)、進行方式：採 Google Meet 線上方式進行，會議連結將於行前通知信中提供。
　(三)、報名表單： https://reurl.cc/Em815R ，說明會報名截止日： 115 年 4 月 9 日(星期四)中午 12 時前。
五、競賽說明會相關事宜聯絡方式：本校科學教育所助理曹雅雯/電話： 02-7749-6810/信箱： ywtsao@ntnu.edu.tw 、本校科學教育所助理李芷萱/電話： 02-7749-6964/信箱： sherry1008lee@ntnu.edu.tw 。