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文章列表

2025-05-09 公告 本府辦理【113學年度社會情緒學習(SEL)融入式課程設計與情緒牌卡工坊增能研習】計畫一份,詳如說明,請查照 (郭羿彣 / 75 / 教務處)
2025-05-09 公告 國家教育研究院「114年第十一屆辭典應用工作坊」活動 (郭羿彣 / 70 / 教務處)
2025-05-09 研習 檢送本縣英語教育資源中心辦理「花蓮縣114學年度國中小教師暑期雙語增能研習」 (郭羿彣 / 132 / 教務處)
2025-05-09 公告 「114年『全民健保永續經營』素養導向科技輔助數位媒材發展及師資精進計畫」實施計畫1份 (郭羿彣 / 56 / 教務處)
2025-05-09 公告 「114年教師天文研習營簡章與課表」 (郭羿彣 / 80 / 教務處)
2025-05-09 研習 函轉國立陽明交通大學辦理「E數位素養講師培訓工作坊-探索數位素養新篇章」活動。 (郭羿彣 / 148 / 教務處)
2025-05-08 公告 114學年度5-6年級課程計畫相關表格及注意事項,詳如說明、附件。 (郭羿彣 / 168 / 教務處)
2025-05-08 公告 114學年度3-4年級課程計畫相關表格及注意事項,詳如說明、附件。 (郭羿彣 / 115 / 教務處)
2025-05-08 公告 114學年度1-2年級課程計畫相關表格及注意事項,詳如說明、附件。 (郭羿彣 / 171 / 教務處)
2025-04-24 校內 114學年度教科書評選相關表單 (郭羿彣 / 129 / 教務處)
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2025年12月21日 13時04分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響